Поурочные проверочные тесты по анатомии человека
Для учащихся 8 классов
Тест № 1. Науки об организме человека.
Выберите правильный ответ:
1. Какая наука изучает меры предупреждения и лечения болезней человека?
2. Какой из приведённых ниже терминов в переводе с греческого означает «вне», и «рассекать»?
3. Какая наука изучает жизненные функции целостного организма, отдельных органов и их систем?
а) гигиена; б) цитология; в) медицина; г) психология, д) анатомия; е) физиология.
4. Какая наука изучает условия сохранения здоровья человека?
а) гигиена; б)цитология; в) медицина; г) психология, д) анатомия; е) физиология.
5. Какая наука изучает общие закономерности психических процессов и личность человека?
а) гигиена; б)цитология; в) медицина; г) психология, д) анатомия; е) физиология.
6. Наука о строении, химическом составе, функциях, индивидуальном и историческом развитии растительных и животных клеток называется?
а) гигиена; б) цитология; в) медицина; г) психология, д) анатомия; е) физиология.
7. Как называется наука о внешнем строении и внутреннем человеческого организма?
а) гигиена; б) цитология; в) медицина; г) психология, д) анатомия; е) физиология.
Тест № 2. Структура тела. Место человека в живой природе.
1. У человека в отличие в отличие от человекообразной обезьяны:
а) больше лицевой отдел черепа; б) больше объём головного мозга;
в) верхние конечности длиннее нижних; г) более узкая грудная клетка.
2. О чём свидетельствует наличие хвоста у зародышей человека?
а) об отклонениях в развитии; б) о развитии с неполным превращением;
в) об изменчивости организмов в период развития; г) о происхождении человека от общих предков с другими хордовыми.
3. В связи с прямохождением у человека в отличие от животных:
а) увеличились размеры головного мозга; б) появились массивные трубчатые кости;
в) произошло совершенствование кисти рук; г) выпрямился позвоночник.
4. Человек отличается от человекообразных обезьян:
а) хромосомным набором; б) способностью к общению;
в) наличием четырёх групп крови; г) конечностями хватательного типа.
5. Принципиальным отличием человека от животных отряда приматов НЕ является:
а) прямохождение; б) высокоразвитое сознание; в) членораздельная речь; г) живорождение.
6. Человека относят к классу млекопитающих, т. к. у него есть:
а)пищеварительная система; б) печень, почки; в) нервная система; г) млечные железы.
7. Рудиментом у человека является:
а) третье веко; б)S-образная форма позвоночника; в) хвостец; г) широкий таз.
8. Человека относят к отряду:
а) хищных; б) грызунов; в) приматов; г) рукокрылых.
9. Знать особенности строения и жизнедеятельности организма человека нужно для:
10. Атавизмом, как проявлением признаков далёких предков, можно считать:
а) аппендикс; б) многососковость; в) волосяной покров на теле; г) шейные рёбра.
11. Укажите правильную последовательность систематических категорий, описывающих место человека в системе животного мира (проставьте соответствующие цифры).
1. Семейство Гоминиды; 2. Тип хордовые; 3. Отряд Приматы; 4. Род Человек; 5. Подтип Позвоночные; 6. Вид Человек Разумный; 7. Класс Млекопитающие.
Тест № 3. Клетка. Строение, химический состав и жизнедеятельность.
1. Как называются постоянные части клетки, расположенные в цитоплазме, каждая из которых выполняет свои особые функции?
а) органоиды; б) мембраны; в) митохондрии; г) рибосомы.
2. Основная функция лизосом:
а) синтез белков; б) пиноцитоз; в) избирательный транспорт; г)расщепление веществ.
3. Функция шероховатой ЭПС?
а) транспорт веществ и синтез белков; б) переваривание органических веществ;
в) образование рибосом; г) синтез энергии.
4. Какой из органоидов участвует в образовании лизосом и транспорте продуктов биосинтеза?
а) рибосомы; б) эндоплазматическая сеть; в)комплекс Гольджи; г) митохондрии.
5. Что происходит под действием ферментов?
а) разрушение клеток; б) синтез и распад веществ; в) деление клеток; г) сокращение клеток.
6. Как называется вещество, способное в тысячи раз ускорять реакцию?
а) хромосома; б) катализатор; в) органоид; г) митохондрия.
7. Клетка получает кислород, воду, питательные вещества и удаляет продукты обмена через:
а) ядро; б) ядрышко; в) мембрану; г) цитоплазму.
8. В чем заключена наследственная информация организма?
а) в мембране; б) в ядре; в) в цитоплазме; г) в генах
9. Где органические вещества подвергаются биологическому окислению?
а) в цитоплазме; б) в рибосомах; в) в митохондриях; г) в мембранах.
10. Распределяет потоки веществ внутри клетки?
а) рибосома; б) клеточный центр; в) ЭПС; г) митохондрия.
11. Как называется органоид, играющий большую роль в деление клетки?
а) ЭПС; б) клеточный центр; в) лизосома; г) митохондрия.
12.Как называется органоид, который осуществляет синтез белка?
а) рибосома; б) аппарат Гольджи в) лизосома; г) митохондрия.
13. Что из перечисленного относится к органическим веществам?
а) белки; б) вода; в) минеральные соли; г) жиры; д) углеводы; е) нуклеиновые кислоты; ж) газы.
В ядре находятся нитевидные образования – хромосомы. Каждая хромосома образует из одной длинной молекулы ДНК, ответственной за передачу наследственной информации. участки молекулы ДНК составляют гены. Каждый ген занимает в хромосоме строго определённое место и отвечает за ту или иную функцию.
Цитоплазма – внутренняя полужирная среда клетки. Органеллы – мельчайшие структуры, расположенные в цитоплазме. (эндоплазматическая сеть, рибосомы, митохондрии. Лизосомы, комплекс Гольджи, клеточный центр.) Каждая органелла выполняет определённую функцию, обеспечивая жизнедеятельность клетки.
Неорганические вещества ВодаМинеральные вещества Необходима для всех жизненных процессов В водном растворе происходят химические взаимодействия в клетках С водой из клетки удаляются образующиеся в результате химических реакций вещества. Содержаться в цитоплазме и ядре клеток в малых количествах Входят в состав биологически активных веществ Наиболее важны для процессов жизнедеятельности: соли калия, магния, кальция.
Органические вещества. Органические вещества ОписаниеФункции БелкиСамые большие вещества Строительная Защитная Ускоряет химические реакции Роль биологических катализаторов Жиры и углеводыМенее сложное строение, чем у белков Строительная Источник энергии Нуклеиновые кислоты Образуются в клеточном ядре Участвуют в хранении и передаче наследственной информации
Жизненные свойства клетки: Обмен веществ (из межклеточного вещества в клетку постоянно поступают питательные вещества и кислород). Диссимиляция Ассимиляция (разрушение сложных (образование сложных из простых). органических веществ до более простых.) Рост и размножения путём деления. Продолжительность жизни от нескольких часов до десятков лет. Возбудимость – состояние, в котором переходят клетки из состояния покоя.
Кле́точнаяКле́точная мембра́на (или цитолемма, или плазмолемма, или плазматическая мембрана) отделяет содержимое любой клетки от внешней среды, обеспечивая ее целостность; регулируют обмен между клеткой и средой; внутриклеточные мембраны разделяют клетку на специализированные замкнутые отсеки компартменты или органеллы, в которых поддерживаются определенные условия внутриклеточной среды.клеткикомпартментыорганеллы
Цитопла́зма (от греч. κύτος «клетка» и πλάσμα зд. «содержимое») внутренняя среда живой клетки, ограниченная плазматической мембраной.греч.клеткиплазматической мембраной Включает в себя гиалоплазму основное прозрачное вещество цитоплазмы, находящиеся в ней обязательные клеточные компоненты органеллы, а также различные непостоянные структуры включения.гиалоплазмуорганеллывключения В состав цитоплазмы входят все виды органических и неорганических веществ. В ней присутствуют также нерастворимые отходы обменных процессов и запасные питательные вещества. Основное вещество цитоплазмы вода. Цитоплазма постоянно движется, перетекает внутри живой клетки, перемещая вместе с собой различные вещества, включения и органоиды. Это движение называется циклозом. В ней протекают все процессы обмена веществ. Цитоплазма способна к росту и воспроизведению и при частичном удалении может восстановиться. Однако нормально функционирует цитоплазма только в присутствии ядра. Без него долго существовать цитоплазма не может, так же как и ядро без цитоплазмы. Важнейшая роль цитоплазмы заключается в объединении всех клеточных структур (компонентов) и обеспечении их химического взаимодействия.
Ядро В ядре, размер которого колеблется от 5 до 30 микрон, можно различить следующие элементы: Ядерная оболочка. Она двойная и позволяет веществам проходить между ядром и цитоплазмой благодаря своей пористой структуре. Ядерная плазма. Светлая, вязкая жидкость, в которую погружены остальные ядерные структуры. Ядрышко. Сферическое тельце, изолированное или в группах, участвующее в образовании рибосом. Хроматин. Вещество, которое может принимать различную окраску, состоящее из длинных нитей ДНК (дезоксирибонуклеиновой кислоты). Нити представляют собой частицы, гены, каждый из которых содержит информацию об определенной функции клетки. Хроматин это вещество хромосом комплекс ДНК, РНК и белков. Хроматин находится внутри ядра клеток эукариот и входит в состав нуклеоида у прокариот. Именно в составе хроматина происходит реализация генетической информации, а также репликация и репарация ДНК. хромосом ДНК РНК белков ядра эукариот нуклеоида прокариот реализация генетической информации репликация репарация ДНК
ДНК-лигазаДНК-лигаза, осуществляющая репарацию ДНК.ДНК Полагают, что от 80% до 90% всех раковых заболеваний связаны с отсутствием репарации ДНК.раковых заболеваний Повреждение ДНК, под воздействием факторов окружающей среды, а так же нормальных метаболических процессов, происходящих в клетке происходит с частотой от 1000 до случаев в каждой клетке, каждый день.
Ядрышко находится внутри ядра, и не имеет собственной мембранной оболочки, однако хорошо различимо под световым и электронным микроскопом.мембраннойсветовым электронным микроскопом Основной функцией ядрышка является синтез рибосом. В геноме клетки имеются специальные участки, так называемые ядрышковые организаторы, содержащие гены рибосомной РНК (рРНК), вокруг которых и формируются ядрышки. В ядрышке происходит синтез рРНК РНК полимеразой I, ее созревание, сборка рибосомных субчастиц.рибосомгеномегенырибосомной РНК (рРНК)РНК полимеразой I
ЛейкопластыЛейкопласты неокрашенные пластиды, как правило выполняют запасающую функцию. В лейкопластах клубней картофеля накапливается крахмал. Лейкопласты высших растений могут превращаться в хлоропласты или хромопласты. ХромопластыХромопласты пластиды, окрашенные в жёлтый, красный или оранжевый цвет. Окраска хромопластов связана с накоплением в них каротиноидов. Хромопласты определяют окраску осенних листьев, лепестков цветов, корнеплодов, созревших плодов.каротиноидов ХлоропластыХлоропласты пластиды, несущие фотосинтезирующие пигменты хлорофиллы. Имеют зелёную окраску у высших растений, харовых и зелёных водорослей. Набор пигментов, участвующих в фотосинтезе (и, соответственно, определяющих окраску хлоропласта) различен у представителей разных таксономических отделов. Хлоропласты имеют сложную внутреннюю структуруфотосинтезирующиехлорофиллы
Свойства лизосом: -образуются в комплексе Гольджи. - содержатся в клетке от 10 до 100 и более. -содержат около 60 гидролаз (класс ферментов, катализирующих реакции расщепления различных веществ: белков, жиров, углеводов, при участии молекул воды). Функция лизосом – внутриклеточное пищеварение.
Функция вакуолей: -участие в формировании тургорного давления (осмотическое поступление воды); -обеспечение окраски органов растений (содержит антоциан); -накопительное пространство (промежуточные продукты обмена растений – глюкоза, лимонная кислота); -аккумуляция экскреторных веществ (пигменты, алкалоиды); -выделительная (у пресноводных простейших удаляется вода и растворенные метаболиты).
