Вводная лекция Практическая медицина имеет ряд привлекательных черт, которые делают ее одним из наиболее
захватывающих занятий в мире. Во-первых, практическая медицина имеет дело с человеком, что само по себе является заманчивым в силу гуманности и безграничной индивидуальности людей. Во-вторых, медицина - это научная дисциплина, которая сильно шагнула вперед за последние десятилетия и позволяет нам вселять надежду многим больным, которых считали обреченными еще поколение тому назад. И наконец, в-третьих, она часто является тонким искусством новых открытий.
Следовательно, практический врач с широким кругозором должен обладать в достаточной мере тремя качествами: любовью к человечеству, научным складом ума, интересом к раскрытию неразгаданных тайн.
Клиническая медицина, кроме современной естественнонаучной базы и блестящего фасада, имеет еще древний, часто незримый, но могучий животворный корень - многовековую, безграничную по объему и разнообразию практику, опыт поколений врачей, среди которых были поистинне талантливые наблюдатели и гениальные мыслители.
Наиболее ярким представителем медицины в начале XIX века был профессор Московского университета Матвей Яковлевич Мудров (1776-1831). Его заслуги: разработка и внедрение в практику метода систематического и всестороннего исследования больного, методическое ведение истории болезни.
Сергей Петрович Боткин (1832-1889) - профессор медико-хирургической академии: создатель неврогенной теории патогенеза заболеваний внутренних органов, основоположник физиологического направления отечественной медицины. Ввел ряд новых приемов исследования (пальпация органов брюшной полости и др.) и новых симптомов, выявляемых перкуссией и аускультацией. Говорил об индивидуализации каждого случая, превращая диагностику болезни в диагностику больного.
Григорий Антонович Захарьин (1829-1897) - профессор Московского университета: оригинальный метод расспроса, метод анамнестического исследования больного.
Алексей Александрович Остроумов (1844-1908) - профессор Московского университета: основы современной функциональной диагностики по методу дозированной физической нагрузки. Обоснование необходимости всестороннего, развернутого и индивидуального клинического диагноза.
Василий Парменович Образцов (1851-1921) - профессор Киевского университета: оригинальный метод систематической глубокой скользящей пальпации органов брюшной полости, метод однопальцевой перкуссии, метод непосредственной аускультации ухом, описал клинику острого инфаркта миокарда.
Внутренние болезни - одна из наиболее крупных отраслей теоретической и практической медицины, которая изучает распознавание заболеваний внутренних органов в их различных клинических формах, причины происхождения, их патогенез, профилактику и терапию.
Слово “пропедевтика” - греческого происхождения и означает введение или предварительное обучение.
Отсюда, главная цель кафедры пропедевтики внутренних болезней - введение студентов в основной курс терапии, обучение азам терапевтической науки.
Задачи пропедевтики внутренних болезней
? Обучить студентов врачебной технике или методам исследования
? Изучение симптомов, обнаруживаемых с помощью различных методов исследования - семиотика;
? Построение диагностических заключений на основе данных наблюдения - методика диагноза;
? Изучение частных вопросов внутренних болезней - нозологические формы в их классическом, типичном варианте;
? Основные принципы лечения внутренних болезней.
Общий план обследования больного
Расспрос больного (interrogatio) - важнейший метод исследования больного человека, метод, свойственный только практической медицине и использующий речь как орудие общения людей, обмена их мыслей и взаимного понимания. Слово, помимо средства взаимного общения врача и больного, является еще и мощным лечебным фактором.
I. Общая схема расспроса (субъективное исследование)
1. Паспортная часть;
2. Расспрос о жалобах больного, его ощущениях и переживаниях;
3. Расспрос о настоящем заболевании, о его начале и последующем течении вплоть до дня исследования больного – анамнез заболевания (anamnesis morbi).
4. Расспрос о предшествовавшей жизни больного – анамнез жизни (anamnesis vitae).
II. Объективное исследование больного (status praesens)
С подробным изучением отдельных органов и систем - система органов дыхания, сердечно-сосудистая система, органы пищеварения, органы мочевыделения, эндокринная система, нервная система.
1 Общий осмотр (inspectio);
2 Пальпация (palpatio);
3 Перкуссия (percussio);
4 Аускультация (auscultatio).
Расспрос (субъективное исследование) и объективное исследование больного являются основными (клиническими) методами исследования больного. Параклинические методы исследования больного (дополнительные методы):
1. Лабораторные:
1 обязательные: общий анализ крови, общий анализ мочи, кал на яйца глистов, кровь на RW и ВИЧ. 2 специальные (по показаниям): биохимия крови, иммунограмма и др.
2. Инструментальные: ЭКГ, спирография, ультразвуковое исследование, R-графия органов грудной клетки, компьютерная томография, ЯМР-томография и т.д.
В результате проведенного субъективного и объективного обследования больного врач выявляет признаки заболевания - симптомы. Учение о признаках заболеваний носит название семиотика (от греч. semeionпризнак).
Семиотика - учение о признаках заболевания - может рассматриваться как самостоятельная дисциплина, задача которой объяснить факты, полученные с помощью различных методов исследования больного. Семиотика составляет важнейшую часть диагностики и делится на общую и частную.
Общая семиотика - охватывает те признаки и свойства, которые должны быть отмечены и оценены у каждого больного независимо от конкретного заболевания. Возраст, пол и конституция больного - три основные признака, необходимые для общей характеристики больного. К общей семиотике также относят: оценку общего состояния больного, включая его сознание, положение тела, осанку, походку, выражение лица и состояние общего питания; ряд симптомов, главным образом функционального порядка: лихорадка, боли, отеки, одышка и др.; ряд местных симптомов, имеющих общее значение.
Например, возраст больного можно определить по морщинам на лице, которые появляются в определенной последовательности: лобные и носогубные - в возрасте около 20 лет, у наружного угла век - около 25 лет, подглазничные - около 30 лет, шейные - около 35 лет, на ушах, щеках, подбородке, губах - около 55 лет.
Выявив признаки заболевания - симптомы, врач делает умозаключение, которое называется методикой диагноза.
Диагноз (греч. diagnosis - распознавание) - краткое врачебное заключение о сущности заболевания и состоянии больного, выраженное в терминах современной медицинской науки.
Виды диагноза
I. По характеру и содержанию
этиологический, патогенетический, нозологический, патологоанатомический, анатомический, пато-
физиологический.
II. По способу построения и обоснования:
? прямой диагноз - распознавание идет от симптома к болезни;
? дифференциальный диагноз – когда приходится сопоставлять, взвешивать и выбирать между несколькими более или менее вероятными, заболеваниями – это диагноз “путем исключения”;
? диагноз “путем наблюдения” – когда постановка диагноза удается только после более или менее длительного наблюдения за больным в случае появления в ходе болезни новых решающих симптомов или получения важных результатов дополнительного исследования;
? диагноз по лечебному эффекту – когда диагноз заболевания устанавливается на основании безусловно благоприятного результата специфического лечения.
III. По времени выявления заболевания:
? ранний диагноз - заболевание распознается в начале своего развития;
? поздний диагноз - заболевание распознается поздно;
? секционный диагноз ставится на секционном столе (крайний вариант)
IV. По степени достоверности:
? ориентировочный диагноз - выдвигается в ходе обследования больного как рабочая гипотеза;
? предварительный диагноз - ставится после первоначального исследования больного, ограничивающегося обычно расспросом и применением общеклинических методов исследования отдельных органов и систем; этот диагноз служит исходным для построения плана дальнейшего подробного обследования больного;
? окончательный диагноз - устанавливается после всестороннего обследования больного;
? диагноз под вопросом - ставится в трудных случаях.
Диагностические ошибки:
? исходящие от болезни - неизвестность или большая редкость заболевания, исключительная его сложность, отсутствие или бедность симптомов, большое сходство данного заболевания с другим и т.п.
? исходящие от больного - невозможность собрать анамнез (бессознательное состояние больного, забывчивость, незнание), неправильный или искаженный анамнез в целях симуляции заболевания, невозможность провести объективное исследование (ожирение), наличие другого заболевания и т.д.
? исходящие от врача - недостаточные знания пропедевтики внутренних болезней, невнимание (спешка, бессистемность обследования), большая внушаемость или излишняя самоуверенность (самовнушение) врача, переоценка данных исследования, неправильное суждение и т.п.
? исходящие от внешней обстановки и условий исследования: теснота помещения, шум, недостаточное освещение и т.п.
Диагностика (греч. diagnostikos - способный распознавать) - раздел медицинской науки, излагающий методы и ход процесса исследования больного, наблюдения и рассуждения врача для распознавания болезни и оценки состояния больного с целью назначения адекватного лечения. Формальная логика имеет чрезвычайно большое значение для медицинской диагностики. Правильное мышление врача обладает следующими основными характеристиками: оно должно быть определенным, однозначным и ясным, последовательным, т.е. лишенным логической противоречивости, правильное врачебное мышление должно быть доказательным, достаточно обоснованным.
Основные правила логически стройного врачебного мышления раскрываются в четырех законах логики:
? Закон тождества - характеризует определенность мышления.
? Закон непротиворечия.
? Закон исключенного третьего - характеризует последовательность мышления.
? Закон достаточного обоснования - доказательность мышления.
Таким образом, качество диагноза определяется не только субъективным и объективным исследованием больного, но и умением практических врачей логически мыслить.
Врачебная деонтология
Врачебная деонтология - это наука о взаимоотношениях врача и лиц, вовлеченных в общеклинический процесс:
Врач – больной;
? врач – родственники больного;
? врач – средний и младший медперсонал;
Врач – врач;
? врач – “врачебное” начальство;
? врач – органы правозащиты и правопорядка (прокуратура);
? врач – страховая медицинская компания (медицинские эксперты).
Взаимоотношения врача и больного глубоко своеобразны. Врач всегда должен помнить, что больной человек во многом качественно отличается от здорового. Под влиянием патологии внутренних органов
мышление больного претерпевает значительные изменения. При этом меняется отношение к жизни, работе, окружающей среде (родственникам, коллегам по работе и т.п.). Психические сдвиги наблюдаются практически при всех вариантах патологии внутренних органов и проявляются в той или иной степени глубокими переживаниями, волнением и даже страхом за свою судьбу. По образному выражению психиатров - “каждый больной страдает своей болезнью плюс страхом”.
Встреча врача и больного - один из важнейших моментов врачебной деонтологии. Взаимодействие врача и больного начинается с момента первого контакта, когда еще не произнесено ни слова. Каждый больной так или иначе присматривается к выражению лица врача, к его жестам, мимике и даже к одежде (врач всегда должен быть опрятен и чист).
От того, как врач выслушивает жалобы больного, собирает анамнез, проводит осмотр, во многом зависит доверие больного к врачу, что, безусловно, играет существенную роль в лечебном процессе.
Если врач равнодушен и нетерпелив, если он проявляет всем своим видом незаинтересованность, то понятно, что не будет веры такому врачу, не будет успеха и в лечении. Трудно переоценить значение того, что и как скажет врач больному по поводу его заболевания. Еще в глубокой древности врачи утверждали: “Три орудия есть у врача - слово, растение и нож”. Так вот слово стоит на первом месте, потому что словом можно вылечить, словом можно и убить.
Беседа врача и больного должна быть построена так, чтобы каждое слово, каждое высказывание были устремлены только в одном направлении – в направлении благотворного влияния на больного, и в первую очередь на его психику, на поднятие его настроения. Необходимо укреплять уверенность больного в его выздоровлении (быстром или медленном – по обстоятельствам). Еще раз следует подчеркнуть, что слово врача действует не менее целебно, чем медикаменты.
Однако врач всегда должен понимать, что слово может оказать и отрицательное воздействие на больного человека. В народе говорят: “Слово лечит, но слово и ранит”. Слово является не только лечебным фактором, но и острым, порой беспощадным оружием. Словом можно поранить, покалечить психику больного, ухудшить течение заболевания.
Все отрицательные воздействия на больного со стороны врача и персонала носят название ятрогений . В большинстве случаев ятрогении возникают не по злому умыслу врача, а по неосторожности или небрежности. Ятрогении могут возникнуть, если врач говорит больному: “У вас неважное сердце”, “У вас расширенное сердце”, “У вас желудок в форме крючка”.
Общаясь с больным, врач не всегда сообщает ему действительное состояние его здоровья. Это касается в первую очередь неизлечимых заболевании (онкологические процессы, системные заболевания). Еще Гиппократ говорил: “Окружи больного любовью и разумным утешением, но главное - оставь его в неведении того, что ему угрожает”. Оставляя больного в неведении, врач обязан довести всю правду до ближайших родственников, разъясняя при этом их должное поведение у постели больного.
Таким образом, в работе врача должен присутствовать самоконтроль. Известный профессор Кассирский И.А. образно говорил, что нужно стараться “не ушибить больного” своим неумелым словом и поведением. Согласно философии древних мыслителей: “Если ты дважды подумаешь и один раз скажешь, то ты скажешь вдвое лучше”.
В заключении позвольте привести слова А.П. Чехова: “Профессия врача - это подвиг, она требует самоутверждения, чистоты души и чистоты помыслов. Надо быть ясным умственно, чистым нравственно и опрятным физически.”
РАССПРОС И ОБЩИЙ ОСМОТР БОЛЬНОГО
Расспрос больного (interrogatio) - важнейший метод исследования больного, который свойственен только практической медицине и использует речь как орудие общения людей, обмена их мыслей и взаимного понимания. Исследование больного посредством расспроса основывается главным образом на воспоминаниях больного и поэтому носит название анамнеза (греч. anamnesis - воспоминание), но расспрос включает в себя также анализ и оценку переживаний и ощущений больного, т.е. жалобы.
Расспрос, как и всякое другое исследование, должен быть систематичным. Общая схема расспроса представлена в следующем виде:
1. Паспортная часть.
2. Расспрос о жалобах больного, о его ощущениях и переживаниях.
3. Расспрос о настоящем заболевании, о его начале и последующем течении вплоть до последнего дня, т.е. дня исследования больного - это анамнез заболевания (anamnesis morbi).
4. Расспрос о предшествовавшей жизни больного - анамнез жизни (anamnesis vitae).
Каждая отдельная часть расспроса, в свою очередь, производится по специальной схеме. Схема расспроса может меняться в каждом конкретном случае, но она всегда остается схемой, т.е. дает определенное руководящее указание, обеспечивая определенное направление и последовательность хода мысли. Каждый врач может иметь свою собственную схему расспроса, но, что с методической точки зрения особенно важно, у каждого врача схема должна быть одна и та же (постоянная). Она должна стать для него привычной.
1. Паспортная часть - является преддверием или введением в расспрос больного. Состоит из следующих пунктов, каждый из которых имеет свою смысловую нагрузку:
1.1 Фамилия, имя, отчество.
1.2 Возраст.
1.3 Семейное положение.
1.4 Пол.
1.5 Национальность.
1.6 Образование.
1.7 Место постоянного жительства.
1.8 Место работы.
1.9 Профессия (должность).
1.10 Ф.И.О., адрес, телефон ближайших родственников.
1.11 Дата поступления в клинику (для экстренных больных часы и минуты).
2. Жалобы больного. После получения паспортных данных больному задается общий вопрос: “что вас беспокоит?” или “на что вы жалуетесь?” и представляется возможность свободно высказаться относительно того, что привело его к врачу. При этом прерывать больного можно только вопросами для уточнения или расширения получаемых данных. Возможность больного свободно высказаться имеет очень большое значение: это и выражение внимания врача к больному, это и начало доверия больного к врачу, это и возникновение нормальных взаимоотношений между ними.
Жалобы больного по их характеру можно разделить на три группы:
Группа совершенно определенных, четких жалоб (кашель, одышка, рвота, боль, отеки, повышение температуры) - наблюдаются при выраженных изменениях внутренних органов и систем.
Группа неопределенных неясных жалоб (“нездоровится”, “побаливает”, “чувствую сердце”) - встречаются при хронических заболеваниях или при разного рода функциональных расстройствах.
Группа жалоб, весьма многочисленных и разнообразных, чрезвычайно детализированных и в то же время очень неопределенных (невротические жалобы).
Жалобы на морфологические изменения (изменение формы, положения, вида отдельных частей тела - отеки, опухоль).
Жалобы на функциональные нарушения (расстройство тех или иных функций организма - одышка, понос).
Жалобы на ненормальные ощущения (психические переживания) - боль, плохое самочувствие.
Когда больной уже достаточно высказался, врач берет инициативу в свои руки и переводит монолог больного в диалог врача с больным, в дружественную и откровенную беседу, в которой врач стремится возможно подробнее выяснить и охарактеризовать каждую отдельную жалобу. При этом всегда необходимо выяснить, что именно имеет в виду больной под той или иной жалобой, чтобы иметь полную уверенность в том, что и больной и врач говорят об одном и том же.
3. Анамнез заболевания (anamnesis morbi) . При выяснении анамнеза заболевания необходимо установить, как больной воспринимает свою болезнь, как оценивает ее и как переживает. Врач выясняет:
3.1 Начало болезни - когда, где и как она началась, внезапно или постепенно, каковы были ее первые проявления.
3.2 Дальнейшее течение болезни - прогрессирующее или с периодами ухудшения (обострения) и улучшения (ремиссии).
3.3 Проведенные до сегодняшнего дня диагностические мероприятия.
3.4 Какое лечение проводилось, его эффективность.
3.5 Причина заболевания по мнению больного; при этом больной редко называет истинную причину болезни, но указывает на существенные обстоятельства, предшестовавшие заболеванию.
4. Анамнез жизни (anamnesis vitae) .
4.1 Место рождения, бытовые условия детства, перенесенные заболевания детского возраста.
4.2 Трудовой анамнез: когда начал работать, характер и условия работы, профессиональная вредность. Последующие изменения работы. Условия труда в настоящее время. Подробно охарактеризовать профессию. Характеристика рабочего помещения (температура, пыль, сквозняки, сырость, характер освещения, контакт с вредными веществами), длительность рабочего дня и перерыва в работе. Использование выходных дней и периодического отпуска. Бывают ли конфликты на работе.
4.3 Материально-бытовые условия: жилплощадь, количество проживающих на ней лиц. Характер питания
Питается дома или в столовой, характер принимаемой пищи, регулярность и частота приемов, примерное меню.
4.4 Семейное положение в данный момент, есть ли дети, сколько, их здоровье (если умирали, то причина смерти). У женщин - начало месячных, когда были последние, сколько беременностей, абортов, выкидышей (причины их), сколько родов, были ли мертворожденные, вес детей при рождении.
4.5 Перенесенные заболевания (указать какие и в каком возрасте), операции, контузии, ранения, травмы. Для хронических заболеваний - начало, периоды обострений, последнее обострение, лечение.
4.6 Вредные привычки - алкоголь (конкретно: как часто употребляет, сколько), курение - с какого возраста, что курит, сколько в сутки, употребляет ли наркотики, крепкий чай, кофе, злоупотребление солью, пряностями.
4.7 Наследственность по линии отца и матери. Возраст родителей, их здоровье, если умерли, то в каком возрасте и причина смерти. Здоровье близких родственников (братья, сестры, дети). Венерические заболевания, туберкулез, описторхоз, вирусный гепатит, заболевания обмена веществ, психические заболевания в семье у больного.
4.8 Аллергологический анамнез (с указанием конкретных аллергеннов).
4.9 Экспертный анамнез (продолжительность временной нетрудоспособности до поступления в клинику и в течение года).
5. Общий осмотр (inspectio) . Общий осмотр как диагностический метод до настоящего времени имеет важное значение. С помощью общего осмотра можно не только составить общее представление о больном, но и поставить правильный диагноз. Необходимо подчеркнуть, что общий осмотр в отличии от жалоб, анамнеза являетсяобъективным исследованием больного.
Правила осмотра и условия: освещение - дневное или лампа дневного света, прямое и боковое освещение. Обнажение полное или частичное, обнажение симметричных участков. Осмотр туловища, грудной клетки лучше проводить в вертикальном положении, живот следует осматривать в вертикальном и горизонтальном положениях.
Вначале проводится оценка общего состояния больного. Оно может быть удовлетворительным, средней степени тяжести, тяжелым и крайне тяжелым. Общее состояние характеризуется состоянием сознания, положением тела и телосложением.
5.1 Оценка состояния сознания: ясное, ступор, сопор, кома, ирритативные расстройства сознания (бред, галлюцинации). Выявляются апатия, подавленность.
5.2 Положение больного: активное, пассивное, вынужденное.
5.3 Телосложение. В понятие “телосложение” (habitus) входят конституция, рост и масса тела больного. Конституция - это совокупность функциональных и морфологических особенностей организма,
сложившихся на основе наследственных и приобретенных свойств, определяющая его реакции на воздействие эндо- и экзогенных факторов. В нашей стране принята классификация конституции Черноруцкого, согласно которой выделяют три типа: астенический, гиперстенический и нормостенический.
Астенический тип характеризуется значительным преобладанием продольных размеров тела над поперечными, конечностей над туловищем, грудной клетки над животом. Сердце и внутренние паренхиматозные органы малых размеров, легкие удлинены, кишечник короткий, брыжейка длинная, диафрагма расположена низко. АД часто снижено, уменьшена секреция и перистальтика желудка, снижена всасывательная способность кишечника. Характерно снижение гемоглобина, эритроцитов крови, сахара, холестерина, мочевой кислоты. Отмечается гипофункция надпочечников и половых желез, гиперфункция щитовидной железы и гипофиза.
Гиперстенический тип характеризуется относительным преобладанием поперечных размеров тела. Туловище относительно длинное, конечности короткие. Живот значительных размеров, диафрагма стоит высоко. Все внутренние органы, за исключением легких, относительно больших размеров, чем у астеников. Кишечник более длинный, толстостенный и емкий. Лицам гиперстенической конституции свойственно повышенное АД, большее содержание гемоглобина, эритроцитов и холестерина. Отмечается наклонность к повышенной секреции желудочного сока и к гипермоторике. Часто наблюдается гипофункция щитовидной железы и некоторое усиление функции половых желез и надпочечников.
Нормостенический тип характеризуется пропорциональностью телосложения и занимает промежуточное положение.
Обращают внимание на осанку больного. Прямая осанка, бодрая и уверенная походка, свободные, непринужденные движения указывают на хорошее состояние организма. Утинная походка наблюдается при врожденных вывихах бедра.
5.4 Осмотр головы. Гидроцефалия, микроцефалия. Квадратная голова при врожденном сифилисе. Непроизвольное покачивание - аортальный порок.
5.5 Осмотр лица. Одутловатое лицо - при почечной патологии, при частых приступах кашля, при сдавлении сосудов средостения. “Лицо Корвизара” характерно для сердечной недостаточности - отечное, желтовато-бледное с синюшным оттенком. Лихорадочное лицо (facies febrilis) - гиперемия, блестящие глаза, возбужденное выражение. При эндокринных заболеваниях: акромегалическое лицо, микседематозное лицо, лицо больного с гиперфункцией щитовидной железы, синдром Иценко-Кушинга, “Львиное лицо” - проказа, “Лицо Гиппократа” - запавшие глаза, заостренный нос, кожа бледная с цианотичным оттенком, иногда с каплями пота - при перитонитах, ассиметрия лица - последствия кровоизлияния в мозг, либо неврит лицевого нерва.
5.6 Осмотр глаз и век. Отечность - при нефритах и длительном кашле. Наличие ксантом - при нарушении холестеринового обмена. Узкая глазная щель - при микседеме. Пучеглазие - при диффузном токсическом зобе. Определяют состояние зрачков. Узкий - при уремии, опухолях мозга, при отравлении препаратами морфина. Расширение зрачков - при коматозных состояниях, при отравлении атропином.
5.7 Осмотр носа. Увеличен - при акромегалии, провалившийся - при гуммозной форме сифилиса.
5.8 Осмотр ротовой полости.
5.9 Язык.
5.10 Осмотр шеи. Увеличение щитовидной железы, пульсация яремных вен. Можно выявить пакеты лимфоузлов или наличие рубцов.
5.11 Осмотр кожи. Цвет (бледно-розовый, смуглый, красный, бледный, желтушный, цианотичный, землистый, бронзовый). Пигментация (депигментация). Тургор (повышен, понижен, не изменен). Влажность кожи (потливость, сухость, шелушение). Сыпи, геморрагические явления, рубцы (их локализация, характер). Наружные опухоли (атеромы, ангиомы и др.). Сосудистые звездочки. Дериваты кожи - ногти, волосы.
5.12 Слизистые оболочки глаз, губ, полости рта (цвет, влажность, высыпания).
5.13 Подкожная клетчатка. Развитие подкожной клетчатки (слабое, умеренное, чрезмерное), толщина складки на уровне пупка в см. Места наибольшего отложения подкожно-жирового слоя. Общее ожирение. Кахексия.
5.14 Отеки, их характер, локализация (конечности, лицо, веки, живот, поясница, общие отеки; температура и цвет кожи над отеками).
5.15 Пастозность.
5.16 Лимфатические узлы. Локализация (затылочные, околоушные, шейные, подчелюстные, подбородочные, надключичные, подключичные, подмышечные, локтевые, паховые, бедренные, подколенные). Их характеристика (размеры в см., форма - овальная, округлая, неправильная), поверхность (гладкая, бугристая). консистенция (твердая, мягкая, тугоэластичная). Спаянность с кожей, окружающей клетчаткой и между собой. Их подвижность, болезненность, состояние кожи над ними.
5.17 Мышцы. Степень развития, атрофия и гипертрофия (общая и местная). Тонус и сила мышц.
5.18 Кости. Деформация. Акромегалия. “Барабанные палочки” - акропатии. Болезненность при поколачивании, особенно ребер, грудины, трубчатых костей, позвоночника. Утолщения и неровности надкостницы.
5.19 Суставы. Осмотр: конфигурация, припухлость, гиперемия. Ощупывание: местная температура, болезненность. Шумы при движении (хрустящие, скрипящие, щелкающие). Объем активных и пассивных движений в суставах (ограниченная подвижность, ригидность, контрактура, избыточные движения).
Понятие о симптоматологии и семиотике
Семиотика - учение о признаках болезни.
Симптоматология - наука, занимающаяся изучением симптомов заболеваний.
Симптом представляет собой отдельный признак заболевания. Например, изжога, тошнота, рвота - это все отдельные симптомы, которые наблюдаются при заболеваниях желудка. Кашель, одышка, боли в грудной клетке при дыхании - симптомы при заболеваниях органов дыхания.
Группа симптомов, патогенетически связанных между собой, называется синдромом. Такие симптомы,
как изжога, тошнота, рвота, отрыжка пищей связаны с каким-то заболеванием желудка. Т.е. причина их возникновения одна - поражение желудка. Все эти симптомы объединены в единый, так называемый диспепсический синдром. Различают два вида синдромов: анатомические и функциональные.
Сочетание физических симптомов или признаков, которые соответствуют структурным изменениям органов, называют анатомическим синдромом. Например, притупление перкуторного звука в области легкого, бронхиальное дыхание, усиление голосового дрожания, бронхофонии составляют анатомический синдром уплотнения или инфильтрации легочной ткани.
Сочетание функциональных симптомов дает физиологический или функциональный синдром. Например,
уменьшение резервной щелочности крови, увеличение содержания аммиака в моче, снижение парциального давления углекислого газа в альвеолярном воздухе составляют функциональный синдром негазового ацидоза.
Синдромная диагностика очень важна, так как на основании отдельных синдромов врач делает первый вывод об анатомическом и функциональном состоянии органов.
Различают простые (малые) и сложные (большие) синдромы. Большой синдром представляет собой сочетание симптомов, патогенетически связанных между собой и охватывающих весь организм. Например,
при диффузных заболеваниях почек различают большие синдромы - азотемический, хлоруремический, гипертонический. Для синдромов характерно то, что они могут динамически изменяться: исчезают, нарастают. Например, при гломерулонефрите отечный синдром может сохраняться непродолжительное время. Отеки
исчезают, а другие синдромы - гипертонический, мочевой - могут сохраняться длительное время (от нескольких недель до нескольких лет).
Характерной чертой синдрома является то, что он может быть следствием влияния на организм различных патогенных причин. Организм часто однозначно реагирует на различные вредности. Один и тот же синдром может наблюдаться при различных заболеваниях. Например, желудочное кровотечение: у больного появляется кровавая рвота, дегтеобразный стул, развивается анемия. Этот синдром может быть при язвенной болезни, при раке желудка, при отравлении кислотами и щелочами.
Или синдром “острого живота”. Этот синдром проявляется приступом резких болей в животе, напряжением брюшной стенки, тахикардией. А встречается он при остром холецистите, панкреатите, аппендиците и других заболеваниях брюшной полости. И в тоже время, при одном каком-то заболевании может наблюдаться несколько синдромов. Например, при гломерулонефрите может наблюдаться гипертонический, нефротический и мочевой синдромы.
Выявив синдром, врач должен установить причины его появления. Здесь на вооружение принимается опыт врача, знание им частной патологии, данные лабораторных исследований и сведений об обстоятельствах, при которых возникло заболевание.
Таким образом, выявив наличие определенных синдромов, врач приближается к диагнозу у данного больного.
СХЕМА И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
Схема исследования больных с заболеваниями органов дыхания
1 этап. Субъективное исследование (расспрос больного):
1. Жалобы.
2. Anamnesis morbi.
3. Anamnesis vitae.
2 этап. Объективное исследование:
1. Общий осмотр.
2. Осмотр грудной клетки.
3. Пальпация грудной клетки.
4. Перкуссия грудной клетки.
5. Аускультация легких.
6. Исследование других органов и систем (клиническое).
7. Лабораторные методы исследования.
8. Инструментальные методы исследования (спирография, рентгенография).
A. Одышка (dispnoe) - по происхождению может быть:
? за счет нарушения функции дыхательного аппарата;
? за счет патологии сердечно-сосудистой системы;
? за счет нарушения транспортной функции крови;
? за счет патологии ферментов дыхательного цикла Кребса органов и тканей;
? черепно-мозговая травма (центрального генеза).
Одышка при нарушении функции дыхательного аппарата может быть в результате следующих причин:
? со стороны дыхательных путей - препятствие для прохождения воздуха;
? со стороны легочной ткани - уменьшение площади дыхательной поверхности легких, снижение эластичности легочной ткани;
? со стороны плевры - скопление жидкости в плевральной полости, спайки между париетальным и висцеральным листками плевры;
? со стороны дыхательных мышц - слабость, парез или спазм;
? со стороны грудной клетки - окостенение хрящей, уменьшение ее подвижности, перелом ребер.
Появление одышки во всех случаях связано с гипоксией и гиперкапнией и накоплением в крови недоокисленных продуктов метаболизма с развитием ацидоза.
По своему характеру легочная одышка может быть:
? инспираторная, при которой затруднен главным образом вдох; характерна для механического препятствия в верхних дыхательных путях (нос, глотка, гортань, трахея). Дыхание при этом замедлено, и при выраженном сужении дыхательных путей вдох становится громким (стридорозное дыхание).
? экспираторная одышка - с затрудненным выдохом, наблюдается при уменьшении эластичности легочной ткани (эмфизема легких) и при сужении мелких бронхов (бронхиолит, бронхиальная астма).
? смешанная одышка - затруднены обе фазы дыхательных движений, причина - уменьшение площади дыхательной поверхности (при воспалении легкого, отеке легкого, сдавлении легкого извне - гидроторакс, пневмоторакс).
Очень сильная, граничащая с асфиксией одышка называется удушьем. Удушье, наступающее приступами, называется астмой. (Например, бронхиальная астма, кардиальная астма). При проведении опроса необходимо помнить, что одышка может быть субъективной (ощущение затруднения дыхания в виде стеснения в груди, невозможность полностью расправить грудную клетку на вдохе или освободить грудную клетку на выдохе, чувство нехватки воздуха). Именно субъективная одышка выявляется при расспросе больного. Объективная одышка определяется объективными методами исследования: изменение частоты, ритма и глубины дыхания, участие в акте дыхания вспомогательной мускулатуры верхнего плечевого пояса. Кроме того, одышка может быть физиологической (при физической нагрузке или эмоциональном стрессе) и патологической.
Терапия (греч. therapeia – лечение) – область клинической медицины, изучающая происхождение, проявления, диагностику, лечение и профилактику внутренних болезней.
Пропедевтика (от греческого слова propaideuo - введение, предварительное обучение) - вводный курс о внутренних болезнях, изучающий вопросы диагностики, сбора анамнеза, объективного обследования больных, симптоматики болезней.
В настоящее время в связи с техническим прогрессом многие методы клинического обследования отошли на второй план.
Как бы не совершенна была дополнительная диагностика – она не может и не должна заменить мастерство врача, основанное на общении с пациентом, на основных методах объективного и субъективного обследования.
Поэтому без знания основ обследования больного нельзя поставить правильный диагноз, а, следовательно, и правильно лечить. Следует помнить, что не всегда есть возможность быстро сделать инструментальные методы обследования. Казалось бы рутинные методы могут принести бесценную информацию и расширить диагностические возможности.
Пропедевтика учит правильно интерпретировать данные многочисленных дополнительных методов обследования, так широко сейчас применяемых в медицине.
Пропедевтика учит правильно формулировать диагноз, выделять основные синдромы и группировать симптомы.
Пропедевтика в терапии - основной раздел медицинского образования, где закладываются основные навыки обследования больного. От того как Вы освоите основные методы и приемы обследования больного, как научитесь общаться с больными, как научитесь интерпретировать данные лабораторных и инструментальных методов во многом будет зависеть каким объемом информации вы владеете. А чем больше вы знаете о своем больном, тем легче поставить правильный диагноз и подобрать правильное лечение. Полное и тщательное обследование больного - 90 % успеха и еще 10 % - ваши знания, ваш талант, ваш опыт.
Задачи пропедевтики:
Изучение анатомо-физиологических особенностей здорового и больного человека.
Изучение причин болезней
Изучение патологических процессов. Происходящих в организме при той или иной болезни.
Изучение основных клинических симптомов и синдромов болезни.
Изучение методов диагностики
Изучение основных принципов лечения
Изучение неотложных состояний при изучаемых болезнях.
История развития пропедевтики:
Зарождение методов обследования больного уходит к доисторическому периоду. Начало терапии и пропедевтики внутренних болезней связано с зарождением человечества и появлением потребности оказания помощи больному. Тысячелетиями накапливался опыт наблюдения над признаками болезни. Первые попытки объяснить сущность заболеваний принадлежат Древнекитайским врачевателям. (первое описание свойств пульса).
В 5 веке до н.э. базой для развития диагностики явилась медицина Древней Греции. Родоначальником клинической медицины считают Гиппократа – он рассматривал человека как единое целое, связанное с окружающей средой. С его именем связано понятие «наблюдение за больным в постели », он выслушивал легкие, ощупывал печень, первым сформулировал принцип медицины – не навреди.
Большой вклад в развитие диагностики внес Авиценна (к. 1 века н.э) - свои взгляды на диагностику болезней он сформулировал в трактате « Канон врачебного искусства» - описал разновидности пульса, дал все применяемые сейчас характеристики пульса.
Ученый эпохи Возрождения Парацельс (15 век) считал, что никто не может стать врачом без науки и опыта.
В дальнейшем диагностика обогащалась новыми методами исследования и описанием новых симптомов.
Предложена термометрия (де Гаен), перкуссия (Аугенбруггер), аускультация (Лаэннек), метод систематичного расспроса пациента (М.Я. Мудров, Г.А. Захарьин, А.А. Остроумов), пальпация брюшной полости (В.П. Образцов, Н.Д. Строжеско), измерения АД (Н. Коротков).
Дальнейшее развитие диагностики как науки связано с именами М.Я. Мудрова – отца внутренней медицины (впервые в истории ввел расспрос больных и предложил схему истории болезни, подчеркивал, что лечить нужно не болезнь, а больного, высказывал мысль об индивидуальном лечении, во главу угла ставил выявление причины заболевания).
Г.А. Захарьина – отмечал связь человека и окружающей среды, впервые применил лабораторные и инструментальные методы обследования, рассматривая их как вспомогательные.
С.П. Боткин – основоположник направления нервизма - при изучении патогенеза нужно изучать физиологические связи организма.
Описание симптомов разных болезней связано с именами отечественных клиницистов Г.Ф. Ланга (гипертоническая болезнь), В.П. Образцова и Н.Д. Строжеско (ИБС, стенокардия, инфаркт миокарда), В.Х. Василенко (хроническая сердечная недостаточность).
В конце 19 века начали внедряться лабораторные и инструментальные методы обследования, рентгенография и рентгеноскопия (Рентген желудочное зондирование (А. Куссмауль), бронхоскопия (Х. Киллиан), цистоскопия и ректоскопия (М. Нитце), в 1903 - ЭКГ (Эйнтховен), 1905 – Н. Коротков - метод измерения АД, функциональная диагностика почек (С.С. Зимницкий), в 1970 -1990 годы компьютерная томография, ЯМР, МРТ, коронарография.
Совершив краткий экскурс в историю, узнав, что изучает пропедевтика с сегодняшнего дня для Вас начинается изучение болезней, методов диагностики и принципов лечения больных…
Болезнь (morbus) – патологическое состояние организма, связанное с повреждением органов и тканей патогенными факторами.
На протяжении длительного времени существовало множество различных определений понятия болезнь. На заре человечества болезнь рассматривали как действие демонической силы, в период Средневековья – болезнь рассматривали как божье наказание.
В 19 веке существовали более научно- обоснованные определения понятия «болезнь» -
Нарушение функции, в следствии которой наступает угроза жизни (нем. ученый Ашофф);
Реакция организма на вредно действующее влияние внешней среды (С.П. Боткин);
Болезнь – стесненная в своих обстоятельствах жизнь (К. Маркс);
Болезнь - реакция организма на его повреждение (В.Х. Василенко).
В настоящее время
Болезнь – нарушение жизнедеятельности организма, возникающее в ответ на действие чрезвычайных раздражителей внешней и внутренней среды через посредство нервной системы.
ВОЗ: «Болезнь – это жизнь, нарушенная в своем течении повреждением структуры и функций организма под влиянием внешних и внутренних факторов при мобилизации его компенсаторно-приспособительных механизмов. Болезнь характеризуется общим и частным снижением приспособленности к среде и ограничением свободы жизнедеятельности больного»
Острая болезнь – начинается внезапно и длится недолго.
Хроническая болезнь – длительное, затяжное течение с периодами обострения и ремиссии.
Этиология – наука о причинах возникновения болезни.
Причины болезни:
Физические (ионизирующее излучение, термическое воздействие, механическая травма)
Генетические (наследственные)
Химические (воздействие кислот, щелощей, ядов)
Биологические (микроорганизмы, эндогенные вещества)
Социальные (вредные условия труда, недостаточное питание, неполноценное питание, алкоголь, курение, психические перегрузки).
Сочетание различных факторов.
Одни и те же факторы у разных людей могут вызывать развитие болезни или не вызывать развитие болезни.
В возникновении болезни важное место занимает индивидуальная способность конкретного человека отвечать на внешние факторы воздействия. Возникновение болезни зависит от индивидуальной реактивности организма (способности организма противодействовать факторам, вызывающим болезнь).
Отравление ядами при длительной сенсибилизации.
Патогенез - (pathos – страдание, genesis - зарождение) – учение о механизмах развития болезней, развивающихся патологических процессах, течении и исходе заболевания.
Различают фазы патогенеза :
Воздействие этиологического фактора
Пути распространения этиологического фактора в организме
Характер патологических изменений в тканях и системах организма
Исход болезни.
Патогенез изучает так же стадии течения болезней:
Доклиническая стадия – отсутствие клинических симптомов болезни
Продромальная стадия – первые неспецифические проявления болезни
Развернутая клиническая стадия – клинические симптомы, характерные для определенного заболевания.
Исход заболевания (выздоровление, смерть, переход в хроническую форму.
Для многих болезней характерным является чередование нескольких стадий:
Ремиссия - (греч – понижение, уменьшение) - временное уменьшение проявлений болезни.
Рецидив - (греч - возвращение) – возврат болезни после относительного клинического благополучия.
Зная патогенез болезни, можно прогнозировать клиническую картину и успешно вмешиваться в ее развитие, ломая те или иные звенья патологического процесса при помощи лечения. Современная терапия является преимущественно патогенетической.
Каждая болезнь характеризуется типичными симптомами и синдромами.
Симптом – признак болезни.
Кашель – признак бронхита
Жажда – признак сахарного диабета
Одышка – признак сердечной недостаточности.
Различают симптомы субъективные и объективные.
Субъективные симптомы – ощущения пациента (жалобы больного) : боль, тошнота, головокружение.
Объективные симптомы – симптомы, выявляемые при обследовании пациента- отеки нижних конечностей, увеличение печени, увеличение селезенки, шумы в сердце, повышенное АД, тахикардия, болезненность при пальпации.
Многие симптомы названы именами описавших их ученых: симптом Ортнера, симптом Грефе, симптом Щеткина, симптом Менделя, симптом Боаса.
Часто одинаковые симптомы характерны для разных болезней.
Одышка – признак бронхиальной астмы и сердечной недостаточности.
Симптомы с одинаковым патогенезом группируются в синдромы.
Синдром – совокупность тесно связанных между собой симптомов, отражающих те или иные патологические изменения в органах и системах.
Отечный синдром= отеки, асцит, анасарка, трофические изменения кожи), -
Бронхоспастический синдром= удушье, кашель, сухие хрипы),
Синдром шока = слабость, снижение АД, влажность кожных покровов, нитевидный пульс),
Синдром желтухи = иктеричность склер и кожи, светлый цвет кала, темная моча, кожный зуд, увеличение печени.
В настоящее время известно более 1500 синдромов
Диагностика (греч. diagnostikos - способный распознавать) - наука о распознавании болезней.
Диагностика состоит из 3 этапов:
1. выявление симптомов
2. объединение симптомов в синдромы
3. формирование диагноза на основании характерного сочетания синдромов.
Выявление первых признаков заболевания, раннее распознание болезни - основные задачи фельдшера.
Диагноз - заключение врача/фельдшера о сущности заболевания.
Диагноз всегда динамичен, может изменяться вместе с развитием болезни. Важнейшим правилом диагностики является наблюдение за симптомами болезни в динамике, во времени.
Виды диагноза:
Предварительный диагноз – ставится при наличии частичной информации, полученной при субъективном и объективном обследовании пациента.
Дифференциальный диагноз - это исключение всех предположительных диагнозов, имеющих сходство с данным диагнозом по отдельным симптомам.
Окончательный диагноз – выставляется когда имеются все данные о пациенте, в том числе и данные лабораторных и инструментальных методов обследования, после проведения дифференциальной диагностики.
Структура диагноза:
1. Диагноз основного заболевания
2. Осложнения основного заболевания
3. Сопутствующие диагнозы.
Основное заболевание: ИБС. Острый инфаркт миокарда.
Осложнения основного: Пароксизм желудочковой тахикардии.
Аритмический шок.
Сопутствующие: Сахарный диабет 2 типа.
ЖКБ. Хронический холецистит.
Лечение – комплекс мероприятий, направленных на устранение патологии и восстановлении е здоровья.
Основные методы лечения :
А) по технике:
Оперативное – оперативное вмешательство
Консервативное – все методы, кроме оперативного вмешательства.
Б) по исходу:
Радикальное - устранение причины заболевания.
Паллиативное – облегчение течения заболевания.
В) по механизму:
Этиологическое - направленное на устранение этиолгического фактора (гормоны при аутоиммунных заболеваниях, при недостаточности функции органа, антибиотики – при инфекционных заболеваниях).
Патогенетическое - направленное на механизмы развития заболевания (сердечные гликозиды при сердечной недостаточности).
Симптоматическое – направленное на устранение отдельных симптомов (противокашлевые препараты при кашле, обезболивающие при боли, диуретики при отеках).
Виды лечения:
Диетотерапия – лечение питанием
Лечение режимом
Хирургическое лечение
Медикаментозное лечение – лечение с помощью лекарственных препаратов
Физиотерапевтическое лечение – лечение с помощью физических факторов (эл ток, воздух, вода, магнитное поле).
Методы очищения (гемосорбция, плазмаферез, гемодиализ)
Психотерапия
Фитотерапия
Рефлексотерапия.
Михаил Александрович Лис, Юлий Тимофеевич Солоненко, Константин Николаевич Соколов
Пропедевтика внутренних болезней
Список принятых сокращений
АВ – блокада атриовентрикулярная блокада
АД – артериальное давление
АКШ – аортокоронарное шунтирование
АСЛО – антистрептолизин О
БА – бронхиальная астма
ВЛГ – вторичная легочная гипертензия
ВОЗ – Всемирная Организация Здравоохранения
ГЭРБ – гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь
ДКТ – длительная кислородотерапия
ДН – дыхательная недостаточность
ЕОАГ – Европейское общество по артериальной гипертензии
ЕОК – Европейское общество кардиологов
ЖЕЛ – жизненная емкость легкого
ЗСЛЖ – задняя стенка левого желудочка
ИВЛ – искусственная вентиляция легких
ИВР – искусственный водитель ритма
ИМ – инфаркт миокарда
ИЭ – инфекционный эндокардит
КТК – кардиологическое топографическое картирование
ЛЖ – левый желудочек
ЛПНП – липопротеиды низкой плотности
ЛПОНП – липопротеиды очень низкой плотности
ЛФК – лечебная физкультура
МВЛ – максимальная вентиляция легких
МЖП – межжелудочковая перегородка
МКБ-10 – международная классификация болезней 10-го пересмотра
МОАГ – Международное общество по артериальной гипертензии
МРТ – магниторезонансная томография
МРСТ – магниторезонансная спиральная томография
НГШ – нижняя полая вена
ОА – остеоартроз
ОГН – острый гломерулонефрит
ОДН – острая дыхательная недостаточность
ОЛ – острый лейкоз
ОПН – острая почечная недостаточность
OПCC – общее периферическое сопротивление
ОРДС – острый респираторный дистресс-синдром
ОРЛ – острая ревматическая лихорадка
ПЖ – поджелудочная железа
ПЛГ – первичная легочная гипертензия
ПСВ пиковая скорость выдоха
ПТ – пароксизмальная тахикардия
РА – ревматоидный артрит
РВГ – реовазграфия
PГГ – реогепатография
РКТ – рентгеновская компьютерная томография
PПГ – реопульмонография
РЭГ – реоэнцефалография
СА – синусовая аритмия
СД – сахарный диабет
СИ – сердечный индекс
СОЭ – скорость оседания эритроцитов
СП – систолический показатель
СПИД – синдром приобретенного иммунодефицита
СССУ – синдром слабости синусового узла
ТМПД – трансмембранный потенциал действия
ТМПП – трансмембранный потенциал покоя
ТЭЛА – тромбэмболия легочной артерии
УВЧ – токи ультравысокой частоты
УЗИ – ультразвуковое исследование
УПСС – удельное периферическое сопротивление
УО – ударный объем
ФВ – фракция выброса
ФВД – функции внешнего дыхания
ФК – функциональный класс
ФКГ – фонокардиография
ХДН – хроническая дыхательная недостаточность
ХК – хронический колит
ХЛЛ – хронический лимфолейкоз
ХОБЛ – хроническая обструктивная болезнь легких
ХПН – хроническая почечная недостаточность
ХСН – хроническая сердечная недостаточность
ЦВД – центральное венозное давление
ЦГД – центральная гемодинамика
ЧСС – частота сердечных сокращений
ЭАГ – эссенциальная артериальная гипертензия
ЭДС – электрическая движущая сила
ЭИТ – электроимпульсная терапия
ЭС – экстрасистолия
ЭФЖЕЛ – экспираторная форсированная жизненная емкость легких
ЭФИ – электрофизиологическое исследование
ЭхоКГ – эхокардиография
Общее представление о заболеваниях внутренних органов. Задачи внутренней медицины
Внутренние болезни (терапия) – это основная отрасль клинической медицины. В своем историческом прошлом клиническая медицина разделялась на общую (или внутреннюю) медицину и хирургию. Позднее, по мере дальнейшего развития и углубления знаний внутренней медицины, от нее ответвились новые отрасли – детские, нервные, кожные, инфекционные, душевные и другие болезни. Под внутренними болезнями разумеется группа заболеваний внутренних органов – легких, сердца, желудка, кишечника, печени, почек и т.д., которые лечатся преимущественно так называемыми консервативными, нехирургическими методами. Однако следует сказать, что строго разграничить внутренние болезни от других заболеваний нельзя, т.к. существует целый ряд пограничных заболеваний, которые с равным правом можно отнести как к группе внутренних, так и к группе хирургических и других болезней. Например, при таких заболеваниях внутренних органов, как язвенная болезнь, холецистит, желчнокаменная болезнь и др. нередко применяется и хирургическое лечение. А некоторые хирургические (переломы костей), кожные, глазные, гинекологические и др. заболевания могут лечиться и консервативными методами. Эта нечеткость границ группы внутренних болезней обусловлена тем, что организм человека – единое функциональное целое, в котором деятельность разных частей тела взаимосвязана, взаимообусловлена благодаря координирующей роли центральной нервной системы. Поэтому разделение практической медицины на различные отрасли произошло не столько вследствие глубоких, принципиальных различий в причинах, характере и лечении заболеваний, сколько из-за практических потребностей вследствие чрезвычайного, глубокого развития медицинской науки и невозможности для одного врача охватить все накопленные фактические данные.
Заболевания важнейших внутренних органов, несомненно, глубоко сказываются на функции всех без исключения остальных систем и органов организма человека, что также определяет их тесную взаимосвязь и взаимозависимость. Кроме того, методы исследования (диагностики) внутренних болезней имеют универсальное значение и крайне необходимы для распознавания и хирургических, и гинекологических, и др. заболеваний. Поэтому ни один врач, в какой бы отрасли практической медицины он ни специализировался, не может обходиться без достаточного знания основ внутренней медицины, без знакомства с методами исследования, применяемыми при распознавании, прежде всего, внутренних болезней.
Для назначения больному правильной адекватной лечебной помощи важнейшим является, прежде всего, распознавание, диагностика болезни. В основе диагностики болезней лежит всестороннее исследование больного. Оно состоит из двух частей:
1. Расспроса, при котором больной представляет в распоряжение врача различные сведения, используемые в диагностических целях.
2. Объективного исследования больного с применением основных физических и дополнительных (лабораторных, инструментальных и т.п.) методов исследования.
Все проявления болезни, о которых врач узнал и при расспросе, и при объективном исследовании больного, составляют признаки (симптомы) заболевания. Оценивая диагностическое значение каждого из них, группируя их по общности, обуславливающей причины, в совокупность симптомов (синдромов заболевания), сопоставляя их взаимную связь, последовательность возникновения, формируется заключение в виде врачебного диагноза заболевания. Диагноз – это краткое, четкое медицинское заключение об имеющемся заболевании, выраженное в терминах, предусмотренных классификациями и номенклатурой болезней.
Основы медицинской деонтологии
Деонтология (греч. deon, deontos должное, надлежащее + logos учение) – совокупность этических норм выполнения медицинскими работниками своих профессиональных обязанностей.
Оформление медицинской деонтологии (м.д.) в виде особого учения в составе медицины как науки и практики лечения обусловлено ее гуманистическим содержанием. Цели медицины органически включают в себя нормативные оценки не только потому, что предполагают этические нормы взаимоотношений медика и больного, но и потому, что соблюдение деонтологических норм медиками само по себе оказывает лечебный эффект.
Осенний семестр
- Пневмония
- Бронхиальная астма
- ИБС. Стенокардия. Инфаркт миокарда
- Артериальная гипертензия
- Митральные и аортальные пороки
- Гастриты
- Язвенная болезнь
- Хронические гепатиты и циррозы печени
- Пиелонефрит. Гломерулонефрит
- Анемии. Лейкозы
Весенний семестр
- Методы обследования больного с патологией дыхательной системы
- Методы обследования больных с патологией дыхательной системы
- Аускультация легких.
- Методы обследования больных с патологией сердечно-сосудистой системы
- Аускультация сердца
- Методы обследования больных с патологией желудочно-кишечного тракта.
- Методы обследования больных с патологией печени.
- Методы обследования больных с патологией почек.
Темы занятий
Осенний семестр
Пневмония. |
|
Бронхиты. Бронхиальная астма. Эмфизема легких. |
|
Плевриты. Пневматоракс. Абсцесс и гангрена легкого. Бронхоэктатическая болезнь. |
|
ИБС. Стенокардия. |
|
Острый коронарный синдром. |
|
Артериальная гипертензия |
|
Митральные пороки. Пролапс митрального клапана. |
|
Аортальные пороки. Трикуспидальная недостаточность. Хроническая СН. |
|
Заболевания пищевода. Гастриты. |
|
Язвенная болезнь желудка и 12-персной кишки |
|
Энтериты. Колиты |
|
Гепатиты. Циррозы печени |
|
Гломерулонефриты. Пиэлонефриты |
|
Заболевания крови. Железодефицитная анемия В 12 -дефицитная анемия. Острые и хронические лейкозы. |
|
Написание истории болезни |
Весенний семестр
Схема истории болезни. Расспрос (жалобы, анамнез). Общий осмотр. |
|
Синдромы в пульмонологии. Методы обследования больных с заболеваниями органов дыхания. Расспрос. Жалобы. Анамнез. Осмотр грудной клетки. Пальпация грудной клетки |
|
Перкуссия легких. Виды перкуторного звука. Причины изменения перкуторного звука |
|
Аускультация легких. Основные дыхательные шумы |
|
Аускультация легких. Побочные дыхательные шумы |
|
Инструментальные и лабораторные методы исследования легких – рентгенография, ФВД, бронхоскопия, исследование мокроты. |
|
Синдромы в кардиологии. Методы обследования больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Расспрос. Жалобы. Анамнез. Осмотр и пальпация области сердца. Исследование сосудов. Пульс. Методика измерения АД. |
|
Аускультация сердца. Тоны сердца |
|
Аускультация сердца. Шумы сердца. |
|
Инструментальные методы исследования в кардиологии – нормальная ЭКГ, ЭхоКГ |
|
Синдромы при заболеваниях желудочно-кишечного тракта. Методы обследования больных с заболеваниями желудочно-кишечного тракта. Расспрос. Жалобы. Анамнез. Перкуссия, пальпация и аускультация живота. |
|
Инструментальные методы исследования желудочно-кишечного тракта – гастроскопия, биопсия, рентгенологические методы, рН-метрия, ректороманоскопия, колоноскопия. |
|
Синдромы при заболевании печени. Физикальные методы обследования больных с заболеваниями печени, желчевыводящих путей и поджелудочной железы. Перкуссия и пальпация печени и селезенки. |
|
Лабораторные и инструментальные методы исследования печения – биохимические исследования крови, радионуклидные методы, КТ |
|
Синдромы при заболеваниях почек. Методы обследования больных с заболеваниями почек и мочевыводящих путей. Пальпация почек и мочевого пузыря. Лабораторные и инструментальные методы, радионуклидные методы исследования. |
|
Методы обследования больных с заболеваниями крови. |
Тестовые задания для студентов 2-4 курсов
- (PDF)
- Тестовые задания для проверки базового уровня знаний студентов (MS Word)
Медицина является важнейшей наукой, которая необходима для всего человечества. С её развитием стало возможным продлить жизнь людям, избавить их от всевозможных заболеваний и неудобств, которые они причиняют. Ежедневно миллионы человек обращаются за помощью в медицинские службы, которые работают благодаря слаженной системе. В её состав входит множество отраслей, каждая из которых имеет определённый род деятельности. Для изучения медицины необходимо усвоить множество наук, без которых лечить людей является невозможным. Считается, что основными составляющими являются базовые науки, которые изучают понятия о строении, функциях человеческого организма, патологических состояниях, происходящих в нём, диагностике и лечении заболеваний. Только после их усвоения будущий врач может быть введён в клинику для того, чтобы приступить к работе с пациентами.
Пропедевтика - это что? Для чего необходима данная наука?
Базовыми медицинскими науками являются: патологическая физиология, пропедевтика и фармакология. Первая помогает выяснить механизм воздействия заболевания, что необходимо для его устранения. Пропедевтика - это отрасль медицины, на которой строится вся работа с пациентами. необходима для обследования больного и выяснения всех деталей, связанных с патологией. Она включает в себя такие аспекты, как:
- сбор жалоб больного;
- изучение истории развития данной патологии;
- анамнез жизни пациента;
- обследование всех органов и систем;
- выявление состояний, отличных от нормы.
Особенности сбора анамнеза
В первую очередь клиницист должен поговорить с больным или его родственниками (если пациент в тяжёлом состоянии, ребёнок). Благодаря опросу врач узнаёт о том, что именно беспокоит человека. Он должен подробно расспросить о жалобах больного, поинтересоваться, когда они появились, какие причины привели к этому. Необходимо узнать, какое лечение принимал пациент самостоятельно, привело ли это к должному результату. Следующим этапом является изучение анамнеза жизни больного. Он включает в себя выяснение всех подробностей, связанных со здоровьем пациента, начиная с рождения. Доктор интересуется тем, какие болезни были в течение жизни, к чему они привели (выздоровление, переход в хроническую форму, осложнения). Также он спрашивает о наличии аллергических реакций, вредных привычек, отягощённой наследственности. Необходимо выяснить, контактировал ли пациент с инфекционными больными, нет ли у него туберкулёза, венерических патологий или гепатита.
Осмотр больного
Пропедевтика - это наука, которая нужна в работе каждого врача, так как любой доктор должен уметь оценить состояние больного при помощи осмотра. Он включает в себя оценку сознания, внешнего вида пациента, осмотр его осанки, походки, типа конституции. Это позволяет определить наличие видимых изменений кожных покровов, мышц, суставов, костной ткани, воспаления лимфатических узлов, отёков. Профессиональная пропедевтика - это умение узкого специалиста провести качественную диагностику патологических состояний благодаря осмотру определённой системы организма. К примеру, осмотр половых органов для гинекологов, изучение лабораторных исследований крови для врачей-гематологов и т. д.
Пропедевтика болезней внутренних органов
Для того чтобы оценить состояние внутренних органов, в пропедевтике существуют специальные К ним относятся: пальпация, перкуссия и аускультация. После профессионального осмотра определённой области врач приступает к её прощупыванию. Это даёт информацию о наличии болезненности, размерах, консистенции, подвижности органа. Благодаря изменению перкуторного звука и аускультации можно проводить дифференциальный диагноз между различными заболеваниями лёгких, сердца, пищеварительного тракта. Пропедевтика - это необходимая отрасль медицины, без которой невозможно оказывать врачебную помощь.